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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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                  <text>Los documentos están organizados cronológicamente.</text>
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            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                <text>Este cuaderno contiene notas sobre el idioma guaraní tomadas por el artista. Se trata de un cuaderno de estudio con apuntes sobre gramática, prosodia y fonética de esta lengua.&#13;
En la última página, números telefónicos y fechas para la elaboración de cartas astrales. En el Archivo Documental de la Fundación Pan Klub se conserva la carta astral de Eduardo Sagnier, cuyos datos aparecen en esta página.&#13;
En el interior, páginas sueltas: tres porciones de papel que originalmente formaron una página que fue cortada en cuatro partes. Hay una parte faltante.</text>
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                <text>La serie de cuadernos y carnets de apuntes están organizados cronológicamente.&#13;
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: cartundo@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                <text>Los cuadernos [Sin título] (AXS_00902), [Sin título] (AXS_00903) y [Sin título] (AXS_00905) contiene transcripciones de diferentes poemas.</text>
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            <description>An entity that mediates access to the resource and for whom the resource is intended or useful. In an educational context, a mediator might be a parent, teacher, teaching assistant, or care-giver.</description>
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                <text>Archivo Documental. Fundación Pan Klub-Museo Xul Solar</text>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: cartundo@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>Cuadernos y carnets de apuntes</text>
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                  <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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              <name>Accrual Method</name>
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                  <text>Los documentos están organizados cronológicamente.</text>
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            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                <text>Es un cuaderno de hojas rayadas, manuscrito en lápiz negro con transcripciones de poemas de Charles Baudelaire, Andrew Marvell, John Keats, Percy Bysshe Shelley, Alexander Pope y Víctor Hugo.&#13;
El cuaderno está titulado por el artista: "Memorias de Oscar", manuscrito en tinta negra sobre una etiqueta blanca, pegada en el centro del cuaderno en sentido diagonal.</text>
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                <text>Los cuadernos [Sin título] (AXS_00902), [Sin título] (AXS_00903) y [Sin título] (AXS_00904) contienen transcripciones de poemas.</text>
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            <description>An entity that mediates access to the resource and for whom the resource is intended or useful. In an educational context, a mediator might be a parent, teacher, teaching assistant, or care-giver.</description>
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                <text>Archivo Documental. Fundación Pan Klub-Museo Xul Solar</text>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: cartundo@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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                  <text>Los documentos están organizados cronológicamente.</text>
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            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                <text>En el interior de este cuaderno se encuentran cosidos dos cuadernillos de características físicas diferentes. Uno de ellos es cuadriculado en negro (A) y en la parte&#13;
central tiene inserto el segundo cuadernillo (B), también en negro -la cuadrícula es más pequeña y los márgenes superior y lateral consisten en una doble raya&#13;
azul-. Por las dimensiones de ambos cuadernillos y de la tapa, así como por sus características particulares y contenido parecen haber sido realizados en&#13;
momentos distintos, a lo largo de los años 30 y 40, el segundo cuadernillo parece ser el más antiguo de los dos.&#13;
Se trata de un cuaderno que Xul Solar utilizó para hacer dibujos. La mayoría de las páginas están divididas en cuadrantes, en algunos casos el artista resaltó&#13;
dibujos coloreando el borde. El margen exterior de algunas hojas fue recortado de formas diversas, creando muescas en el papel que posiblemente hayan servido&#13;
de marca al artista.&#13;
En la página 1, sobre el ángulo superior izquierdo inscripto en lápiz negro "1947" y "Dorothy Sayers" y el título de uno de sus libros: Detection, Mistery, Horror y otras&#13;
anotaciones. A partir de la página 2 hasta última página del cuaderno, dibujos en lápiz negro. En las páginas 5, 39, 61-62 y 65 aparecen grafías, la de la página 39 ocupa&#13;
toda la hoja y está coloreada con lápices grasos. En la página 8, dibujos de piezas de Panajedrez y en p. 16, 63 y 64 aparecen tablas utilizadas por el artista para trabajar&#13;
con la Panlengua. En página 17, dibujos relacionados con Juan Domingo Perón.&#13;
Entre las páginas 22-23; 48-49 y 60-61 fue recortada una página y quedan restos de papel con inscripciones en lápiz negro. En las páginas 66, 76 y 78, listados de&#13;
vocabularios, en la p. 78 se trata de palabras en alemán. En la página 75, hay un boceto para una obra similar a Santos y guardianes, 1949.</text>
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                <text>La serie de cuadernos y carnets de apuntes están organizados cronológicamente.</text>
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                <text>Xul Solar, Alejandro, 1887-1963</text>
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                <text>[Sin título] (AXS_00933) porque comparten características físicas y contenido, las tapas de ambos fueron realizadas con pinturas del artista y los dos contienen dibujos en lápiz negro.&#13;
&#13;
 [Sin título] (AXS_0091),  [Sin título] (AXS_00925),  [Sin título] (AXS_00930),  [Sin título] (AXS_00928),  [Sin título] (AXS_00933), [Sin título]  (AXS_00934), [Sin título]  (AXS_00935), [Sin título]  (AXS_00937), [Sin título]  (AXS_00938),  [Sin título]  (AXS_00939), [Sin título]  (AXS_00941), [Sin título]  (AXS_00945), [Sin título]  (AXS_00946),  [Sin título] (AXS_00948),  [Sin título]  (AXS_00949), [Sin título]  (AXS_00950), [Sin título]  (AXS_00952), [Sin título]  (AXS_00953), [Sin título]  (AXS_00954), [Sin título]  (AXS_00955), [Sin título]  (AXS_00956), [Sin título]  (AXS_00959), todos ellos contienen dibujos en lápiz negro.</text>
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            <description>An entity that mediates access to the resource and for whom the resource is intended or useful. In an educational context, a mediator might be a parent, teacher, teaching assistant, or care-giver.</description>
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                <text>Panajedrez, Santos y guardianes, 1949</text>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: documentos@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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                  <text>Los documentos están organizados cronológicamente.</text>
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            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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            <name>Alternative Title</name>
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                <text>Es un cuaderno de hojas rayadas con recortes pegados que consisten en imágenes de catedrales, capillas, sepulcros, mausoleos, palacios, murallas. Todas páginas del cuaderno están cubiertas de estos recortes, en su mayoría blanco y negro. Hay solo dos imágenes en color. Por el tipo de imagen y papel, proceden de diarios y revistas de época. Los recortes no son de un tamaño uniforme. En cada página se pegó un grupo de imágenes, respetando el tamaño del soporte y adecuándose unas a otras para cubrir el total de la superficie. La lectura del cuaderno, puede ser horizontal o vertical, según como fueron dispuestos los recortes, pero cada página tiene un solo tipo de lectura.</text>
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                <text>Fundación Pan Klub (1987-actualidad); Micaela Cadenas de Schulz Solari, (1963-1987); Alejandro Xul Solar, (19??-1963)</text>
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            <name>Accrual Method</name>
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                <text>La serie de cuadernos y carnets de apuntes están organizados cronológicamente.&#13;
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                <text>Fundación Pan Klub</text>
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                <text>[Sin título] (AXS_00901), [Sin título] (AXS_00918), [Sin título] (AXS_00923) y [Sin título] (AXS_00924) están asociados a este cuaderno porque en su interior también tienen reproducciones de imágenes pegadas en sus páginas.</text>
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            <description>An entity that mediates access to the resource and for whom the resource is intended or useful. In an educational context, a mediator might be a parent, teacher, teaching assistant, or care-giver.</description>
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                <text>Archivo Documental. Fundación Pan Klub-Museo Xul Solar</text>
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            <name>Conforms To</name>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: documentos@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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                  <text>Los documentos están organizados cronológicamente.</text>
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            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                <text>Es un cuaderno de hojas rayadas con recortes pegados que consisten en reproducciones de obras de arte. De la página 1 a la 13, las páginas están cubiertas de recortes blanco y negro, extraídos de publicaciones periódicas. Al inicio del cuaderno, fueron cortadas 7 hojas.</text>
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                <text>Fundación Pan Klub (1987-actualidad); Micaela Cadenas de Schulz Solari, (1963-1987); Alejandro Xul Solar, (1906?-1963)&#13;
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                <text>22 x 17,3 cm</text>
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            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
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                <text>[Sin título] (AXS_00906), [Sin título] (AXS_00918), [Sin título] (AXS_00923) y [Sin título] (AXS_00924) están asociados a este cuaderno porque en su interior también tiene reproducciones de imágenes pegadas en sus páginas.</text>
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            <name>Mediator</name>
            <description>An entity that mediates access to the resource and for whom the resource is intended or useful. In an educational context, a mediator might be a parent, teacher, teaching assistant, or care-giver.</description>
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                <text>Archivo Documental. Fundación Pan Klub-Museo Xul Solar</text>
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            <name>Conforms To</name>
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            <description>A related resource that is required by the described resource to support its function, delivery, or coherence.</description>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: documentos@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>Cuadernos y carnets de apuntes</text>
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                  <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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              <name>Accrual Method</name>
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                  <text>Los documentos están organizados cronológicamente.</text>
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        <name>Dublin Core</name>
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            <name>Identifier</name>
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            <name>Provenance</name>
            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
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                <text>Posterior a 1929??</text>
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                <text>1 documento, 23 folios (un folio suelto)</text>
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                <text>Es un cuaderno Sol de Mayo, con hojas lisas que contiene reproducciones en blanco y negro de obras de Xul Solar, aproximadamente entre 1915 y 1929.&#13;
Están pegadas en las páginas impares del cuaderno y son todas blanco y negro. Hay tres copias de época en gelatina de plata. El resto de las reproducciones fueron recortadas de publicaciones periódicas.</text>
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                <text>Fundación Pan Klub (1987-actualidad); Micaela Cadenas de Schulz Solari, (1963-1987); Alejandro Xul Solar, (ca. 1929-1963)</text>
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            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
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            <name>Accrual Method</name>
            <description>The method by which items are added to a collection.</description>
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                <text>La serie de cuadernos y carnets de apuntes están organizados cronológicamente.&#13;
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                <text>21,8 x 17 cm</text>
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                <text>Y.M.C.A. (AXS_00901),  [Sin título](AXS_00906),  [Sin título] (AXS_0092) y  [Sin título] (AXS_00924) están asociados a este cuaderno porque en su interior también tiene reproducciones de imágenes pegadas en sus páginas.</text>
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            <description>An entity that mediates access to the resource and for whom the resource is intended or useful. In an educational context, a mediator might be a parent, teacher, teaching assistant, or care-giver.</description>
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            <description>A related resource that is required by the described resource to support its function, delivery, or coherence.</description>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: documentos@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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            <name>Provenance</name>
            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
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                <text>Se trata de un cuaderno que Xul Solar utilizó para hacer dibujos. La mayoría de las páginas están divididas en cuadrantes, en algunos casos el artista resaltó dibujos coloreando el borde. Para la tapa Xul empleó una obra probablemente de comienzos de la década de 1930, que desestimó y recortó y aplicó al cuaderno.&#13;
En página 1, manuscrito en lápiz negro: "16.VII.46, 17.54 hs". A continuación, una referencia al libro Barlaam y Josafat, libro de Lope de Vega que es una versión de la historia de Buda. Las 24 páginas del cuaderno contienen dibujos de paisajes organizados en 8 o 9 cuadrantes.</text>
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            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
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                <text>Fundación Pan Klub (1987-actualidad); Micaela Cadenas de Schulz Solari, (1963-1987); Alejandro Xul Solar, (1946-1963)&#13;
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                <text>La serie de cuadernos y carnets de apuntes están organizados cronológicamente.&#13;
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            <name>Is Version Of</name>
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                <text>Xul Solar, Alejandro, 1887-1963</text>
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                <text>Fundación Pan Klub</text>
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                <text>[Sin título] (AXS_00931) porque comparten características físicas y contenido, las tapas de ambos fueron realizadas con pinturas del artista y los dos contienen dibujos en lápiz negro.</text>
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            <description>An entity that mediates access to the resource and for whom the resource is intended or useful. In an educational context, a mediator might be a parent, teacher, teaching assistant, or care-giver.</description>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: documentos@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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        <name>Dublin Core</name>
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            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                <text>El cuaderno está manuscrito en lápiz negro, en inglés. Contiene símbolos, tablas y manuscritos referidos a la astrología y a las diferentes partes y aspectos de las cartas natales, describiendo el significado de cada casa y cada signo.</text>
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                <text>Fundación Pan Klub (1987-actualidad); Micaela Cadenas de Schulz Solari, (1963-1987); Alejandro Xul Solar, (ca. 1930-1963)&#13;
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            <name>Accrual Method</name>
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                <text>La serie de cuadernos y carnets de apuntes están organizados cronológicamente.&#13;
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            <name>Audience Education Level</name>
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                <text>20,8 x 18 cm</text>
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            <name>Is Version Of</name>
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            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
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            <name>Mediator</name>
            <description>An entity that mediates access to the resource and for whom the resource is intended or useful. In an educational context, a mediator might be a parent, teacher, teaching assistant, or care-giver.</description>
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            <name>Date Submitted</name>
            <description>Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).</description>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: documentos@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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                  <text>Los documentos están organizados cronológicamente.</text>
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            <name>Provenance</name>
            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                <text>1 documento , 21 folios (5 folios sueltos)</text>
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                <text>Es un cuaderno sin tapas, datado 1947, de hojas cuadriculadas. La mayoría de las páginas están divididas en cuadrantes o franjas horizontales, con dibujos en lápiz negro. Junto con el cuaderno, hay 5 hojas sueltas con dibujos en tinta negra, lápiz negro y lápices grasos amarillo, rojo, naranja, bordeaux, fucsia, azul y verde.&#13;
En las primeras tres páginas el cuaderno tiene dibujados tableros de 12 x 12 casilleros con los movimientos posibles para diferentes piezas del Panajedrez. También anota símbolos, números, letras, colores, notas musicales, asociados al juego en el que estaba trabajando Xul Solar.&#13;
A partir de la página 3, además de los tableros ya mencionados, tiene un dibujo en lápiz negro, hecho sobre uno de los tableros, con los bordes externos remarcados dos&#13;
veces con lápiz graso rojo.&#13;
De la 4 a la 32, las páginas están divididas en cuadrantes o franjas horizontales, alternativamente, multiplicando el espacio para los estudios y bocetos. En la p. 13 bocetos similares al dibujo Inv. 971, que pertenece al patrimonio de la Fundación Pan Klub.&#13;
P. 14: dibujos de pan altares.&#13;
En la página 24, dibujos similares a la obra Casi plantas,1946, que pertenece al patrimonio de la Fundación Pan Klub,</text>
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            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
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                <text>Fundación Pan Klub (1987-actualidad); Micaela Cadenas de Schulz Solari, (1963-1987); Alejandro Xul Solar, (1947-1963)</text>
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            <name>Accrual Method</name>
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                <text>La serie de cuadernos y carnets de apuntes están organizados cronológicamente.&#13;
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                <text>22,2 x 17 cm</text>
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            <name>Is Version Of</name>
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                <text>Xul Solar, Alejandro, 1887-1963</text>
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            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
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                <text>Fundación Pan Klub</text>
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                <text>Cruz (o Cruz astrológica), (1954); Pan altares; inv. 971; Casi plantas, 1946; óleos y tintas con estudios fisiognómicos.</text>
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                <text>[Sin título] (AXS_0091),  [Sin título] (AXS_00925),  [Sin título] (AXS_00930),  [Sin título] (AXS_00928),  [Sin título] (AXS_00933), [Sin título]  (AXS_00934), [Sin título]  (AXS_00935), [Sin título]  (AXS_00937), [Sin título]  (AXS_00938),  [Sin título]  (AXS_00939), [Sin título]  (AXS_00941), [Sin título]  (AXS_00945), [Sin título]  (AXS_00946),  [Sin título] (AXS_00948),  [Sin título]  (AXS_00949), [Sin título]  (AXS_00950), [Sin título]  (AXS_00952), [Sin título]  (AXS_00953), [Sin título]  (AXS_00954), [Sin título]  (AXS_00955), [Sin título]  (AXS_00956), [Sin título]  (AXS_00959), todos ellos contienen dibujos en lápiz negro.</text>
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            <name>Mediator</name>
            <description>An entity that mediates access to the resource and for whom the resource is intended or useful. In an educational context, a mediator might be a parent, teacher, teaching assistant, or care-giver.</description>
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                <text>Archivo Documental. Fundación Pan Klub-Museo Xul Solar</text>
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            <name>Date Submitted</name>
            <description>Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).</description>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: documentos@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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              <name>Rights</name>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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              <name>Accrual Method</name>
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            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                <text>1 documento, 20 folios (6 folios sueltos)</text>
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            <description>An account of the resource</description>
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                <text>Se trata de un cuaderno que Xul Solar utilizó para hacer dibujos. La mayoría de las páginas están divididas en cuadrantes, en algunos casos el artista resaltó dibujos coloreando el borde. El cuaderno está desarmado, algunas páginas permanecen unidas entre sí.</text>
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                <text>Fundación Pan Klub (1987-actualidad); Micaela Cadenas de Schulz Solari, 1963-1987; Alejandro Xul Solar, (1948-1963)</text>
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            <name>Accrual Method</name>
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                <text>La serie de cuadernos y carnets de apuntes están organizados cronológicamente.&#13;
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                <text>lápices grasos</text>
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                <text>21,9 x 16,9 cm</text>
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            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
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                <text>Acceso restringido</text>
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                <text>Fundación Pan Klub</text>
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                <text>Fundación Pan Klub</text>
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            <description>An entity that mediates access to the resource and for whom the resource is intended or useful. In an educational context, a mediator might be a parent, teacher, teaching assistant, or care-giver.</description>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: documentos@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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              <name>Accrual Method</name>
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            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                <text>1 documento, 30 folios (2 folios sueltos)</text>
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                <text>El cuaderno contiene inscripciones y dibujos en lápiz negro, con intervenciones en lápices grasos de colores. Si bien la mayoría de las páginas están divididas en cuadrantes más pequeños o franjas horizontales, en algunos casos los dibujos se suceden unos al lado de otros sin divisiones. Esto sucede principalmente en las páginas con dibujos de fachadas (p. 4-9 y 20-21), elementos más pequeños, decorativos o partes de los edificios (p. 3). En la p. 15 hay dibujos relacionados con la escritura estenográfica y las grafías y algunas figuras y rostros; p. 16 pequeños dibujos e inscripciones en lápiz negro; p. 22 dibujos pequeños en lápiz negro. Manuscrito “Priti o Priti Cruz” en lápiz negro; p. 23 dibujos pequeños en lápiz negro. El ángulo superior derecho de la hoja está remarcado con lápiz graso color naranja.&#13;
En la p. 10 hay dibujos similares a Inv. 968.&#13;
En la p. 24 hay dibujos similares a Inv. 295&#13;
En la p. 27 hay boceto de Inv. 1013.&#13;
En una de las hojas sueltas hay dos dibujos en lápiz negro y con los bordes marcados con lápiz graso rojo similares a Sin título, 1952 y dibujos relacionados a Inv. 980.&#13;
En una de las hojas sueltas está la inscripción "26 set 48" y contiene un dibujo similar a Sombríos, 1951; otro dibujo similar a San Haxe, 1949 y otro a Inv. 969.</text>
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            <name>Coverage</name>
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                <text>Fundación Pan Klub (1987-actualidad); Micaela Cadenas de Schulz Solari, 1963-1987; Alejandro Xul Solar, (1947-1963)&#13;
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                <text> La serie de cuadernos y carnets de apuntes están organizados cronológicamente.</text>
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                <text>lápices grasos</text>
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            <description>A class of entity, defined in terms of progression through an educational or training context, for which the described resource is intended.</description>
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                <text>22,6 x 18,3 cm</text>
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            <name>Is Version Of</name>
            <description>A related resource of which the described resource is a version, edition, or adaptation. Changes in version imply substantive changes in content rather than differences in format.</description>
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                <text>NEOCRIOLLO</text>
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                <text>Xul Solar, Alejandro, 1887-1963</text>
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            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
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                <text>Acceso restringido</text>
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                <text>Fundación Pan Klub</text>
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            <name>Rights Holder</name>
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                <text>Fundación Pan Klub</text>
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                <text>Inv. 1013; Inv. 968; Inv. 295; Sin título, 1952; Inv. 980; Sombríos, 1951; San Haxe, 1949; Inv. 969</text>
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            <description>A related resource</description>
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                <text>[Sin título] (AXS_0091),  [Sin título] (AXS_00925),  [Sin título] (AXS_00930),  [Sin título] (AXS_00928),  [Sin título] (AXS_00933), [Sin título]  (AXS_00934), [Sin título]  (AXS_00935), [Sin título]  (AXS_00937), [Sin título]  (AXS_00938),  [Sin título]  (AXS_00939), [Sin título]  (AXS_00941), [Sin título]  (AXS_00945), [Sin título]  (AXS_00946),  [Sin título] (AXS_00948),  [Sin título]  (AXS_00949), [Sin título]  (AXS_00950), [Sin título]  (AXS_00952), [Sin título]  (AXS_00953), [Sin título]  (AXS_00954), [Sin título]  (AXS_00955), [Sin título]  (AXS_00956), [Sin título]  (AXS_00959), todos ellos contienen dibujos en lápiz negro.</text>
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            <name>Mediator</name>
            <description>An entity that mediates access to the resource and for whom the resource is intended or useful. In an educational context, a mediator might be a parent, teacher, teaching assistant, or care-giver.</description>
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            <description>A related resource that is required by the described resource to support its function, delivery, or coherence.</description>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: documentos@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>Cuadernos y carnets de apuntes</text>
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                  <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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              <name>Accrual Method</name>
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                  <text>Los documentos están organizados cronológicamente.</text>
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        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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            <name>Provenance</name>
            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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            <name>Date</name>
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                <text>Se trata de un cuaderno que Xul Solar utilizó para hacer dibujos. La mayoría de las páginas están divididas en cuadrantes, en algunos casos el artista resaltó dibujos coloreando el borde. La mayoría de las páginas fue dividida en 8 cuadrantes y presentan paisajes.&#13;
En la página 5, con el ángulo inferior izquierdo remarcado&#13;
con color rojo, un dibujo para una obra muy similar a Celdas difíciles, 1948. La página 18 fue dividida en tres cuadrantes y presenta dibujos de figuras humanas realizando&#13;
diferentes movimientos; en la página siguiente el artista también dibujó figuras humanas, esta vez femeninas, sin dividir la página.</text>
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                <text> Fundación Pan Klub (1987-actualidad); Micaela Cadenas de Schulz Solari, 1963-1987; Alejandro Xul Solar, (1948-1963)</text>
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            <name>Source</name>
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            <name>Accrual Method</name>
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                <text>La serie de cuadernos y carnets de apuntes están organizados cronológicamente.</text>
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            <name>Medium</name>
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                <text>lápices grafitos</text>
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                <text>lápices grasos</text>
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                <text>papel</text>
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            <name>Audience Education Level</name>
            <description>A class of entity, defined in terms of progression through an educational or training context, for which the described resource is intended.</description>
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                <text>22 x 17 cm</text>
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            <name>Is Version Of</name>
            <description>A related resource of which the described resource is a version, edition, or adaptation. Changes in version imply substantive changes in content rather than differences in format.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro, 1887-1963</text>
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                <text>Acceso restringido</text>
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            <name>License</name>
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                <text>Fundación Pan Klub</text>
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            <name>Rights Holder</name>
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                <text>Fundación Pan Klub</text>
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            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
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            <description>An entity that mediates access to the resource and for whom the resource is intended or useful. In an educational context, a mediator might be a parent, teacher, teaching assistant, or care-giver.</description>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: documentos@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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              <name>Identifier</name>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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              <name>Accrual Method</name>
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                  <text>Los documentos están organizados cronológicamente.</text>
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        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                <text>Es un cuaderno de hojas lisas, marca "1910", datado 1952. En su interior tiene dibujos en lápiz negro, con algunas marcas en lápiz graso rojo y algunas manchas de acuarela verde, azul y negra. La mayoría de los dibujos que contiene el cuaderno son fachadas arquitectónicas en diferentes estilos y variaciones.&#13;
En p. 26 boceto o idea para Proyecto Ciudá (San Villa), 1954.</text>
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                <text>Fundación Pan Klub (1987-actualidad); Micaela Cadenas de Schulz Solari, 1963-1987; Alejandro Xul Solar, (1952-1963).</text>
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            <name>Accrual Method</name>
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                <text>La serie de cuadernos y carnets de apuntes están organizados cronológicamente.</text>
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                <text>lápices grasos</text>
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                <text>21,8 x 17,34 cm</text>
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                <text>Xul Solar, Alejandro, 1887-1963</text>
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            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
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                <text>Fundación Pan Klub</text>
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                <text>Fundación Pan Klub</text>
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                <text>Proyecto Ciudá (San Villa) 1954, Proyectos de ciudades de 1952-1954?</text>
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            <description>A related resource</description>
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                <text>[Sin título] (AXS_0091),  [Sin título] (AXS_00925),  [Sin título] (AXS_00930),  [Sin título] (AXS_00928),  [Sin título] (AXS_00933), [Sin título]  (AXS_00934), [Sin título]  (AXS_00935), [Sin título]  (AXS_00937), [Sin título]  (AXS_00938),  [Sin título]  (AXS_00939), [Sin título]  (AXS_00941), [Sin título]  (AXS_00945), [Sin título]  (AXS_00946),  [Sin título] (AXS_00948),  [Sin título]  (AXS_00949), [Sin título]  (AXS_00950), [Sin título]  (AXS_00952), [Sin título]  (AXS_00953), [Sin título]  (AXS_00954), [Sin título]  (AXS_00955), [Sin título]  (AXS_00956), [Sin título]  (AXS_00959), todos ellos contienen dibujos en lápiz negro.</text>
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            <description>An entity that mediates access to the resource and for whom the resource is intended or useful. In an educational context, a mediator might be a parent, teacher, teaching assistant, or care-giver.</description>
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                <text>Archivo Documental. Fundación Pan Klub-Museo Xul Solar</text>
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            <description>Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).</description>
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            <description>A related resource that is required by the described resource to support its function, delivery, or coherence.</description>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: documentos@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                  <text>Fundación Pan Klub</text>
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              <name>Rights Holder</name>
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                  <text>Fundación Pan Klub</text>
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              <name>Is Part Of</name>
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              <description>An account of the resource</description>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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              <name>Accrual Method</name>
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                  <text>Los documentos están organizados cronológicamente.</text>
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        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
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            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
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                <text>1 documento, 14 folios</text>
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            <description>An account of the resource</description>
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                <text>Se trata de un cuaderno que Xul Solar utilizó para hacer dibujos. La mayoría de las páginas están divididas en cuadrantes, en algunos casos el artista resaltó dibujos coloreando el borde. En muchos casos, la página está dividida en 8 cuadrantes que pueden ser 10 o 12, en los casos en que el artista cubrió toda la superficie del papel, utilizando los márgenes. Este cuaderno no conserva las tapas ni los hilos de la encuadernación original.&#13;
En la página 10, una versión del "Credo", oración católica, escrita en neocriollo. La página 11 fue dejada en blanco.&#13;
En página 24, dibujo similar la obra Muros y escaleras, 1944. En la página 12, notas y esquemas relacionados con su trabajo con la lengua.</text>
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                <text>Fundación Pan Klub (1987-actualidad); Micaela Cadenas de Schulz Solari, 1963-1987; Alejandro Xul Solar, (1948-1963)&#13;
</text>
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            <name>Source</name>
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            <name>Accrual Method</name>
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                <text>La serie de cuadernos y carnets de apuntes están organizados cronológicamente.&#13;
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                <text>lápices grafitos</text>
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                <text>lápices grasos</text>
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                <text>22 x 17 cm</text>
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            <name>Is Version Of</name>
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                <text>Xul Solar, Alejandro, 1887-1963</text>
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            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
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                <text>[Sin título] (AXS_0091),  [Sin título] (AXS_00925),  [Sin título] (AXS_00930),  [Sin título] (AXS_00928),  [Sin título] (AXS_00933), [Sin título]  (AXS_00934), [Sin título]  (AXS_00935), [Sin título]  (AXS_00937), [Sin título]  (AXS_00938),  [Sin título]  (AXS_00939), [Sin título]  (AXS_00941), [Sin título]  (AXS_00945), [Sin título]  (AXS_00946),  [Sin título] (AXS_00948),  [Sin título]  (AXS_00949), [Sin título]  (AXS_00950), [Sin título]  (AXS_00952), [Sin título]  (AXS_00953), [Sin título]  (AXS_00954), [Sin título]  (AXS_00955), [Sin título]  (AXS_00956), [Sin título]  (AXS_00959), todos ellos contienen dibujos en lápiz negro.</text>
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            <description>An entity that mediates access to the resource and for whom the resource is intended or useful. In an educational context, a mediator might be a parent, teacher, teaching assistant, or care-giver.</description>
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                <text>Archivo Documental. Fundación Pan Klub-Museo Xul Solar</text>
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            <description>Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).</description>
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            <description>A related resource that is required by the described resource to support its function, delivery, or coherence.</description>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: documentos@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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                  <text>Los documentos están organizados cronológicamente.</text>
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        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
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                <text>Es un cuaderno sin tapas, por lo que no se puede identificar la marca. Conserva en el inicio y en el final una página con láminas con dibujos ("Lamina n° 7" y "Lámina n° 8"). La primera lámina tiene pequeñas manchas de acuarela azul, verde y naranja; la lámina del final tiene humedad en los bordes externos, teñida de color rosado. El cuaderno tiene 14 páginas rayadas; solo 5 se utilizaron. De la página 1 a la 5 contiene Visiones -no asociadas con los hexagramas del I Ching- manuscritas en lápiz negro, en neocriollo.&#13;
Las Visiones tienen correcciones e intervenciones también en lápiz negro, sobre el mismo texto o sobre los márgenes.</text>
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                <text>Fundación Pan Klub (1987-actualidad); Micaela Cadenas de Schulz Solari, 1963-1987; Alejandro Xul Solar, (1948-1963)</text>
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            <name>Accrual Method</name>
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                <text>La serie de cuadernos y carnets de apuntes están organizados cronológicamente.</text>
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                <text>21,3 x 16,9 cm</text>
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            <name>Is Version Of</name>
            <description>A related resource of which the described resource is a version, edition, or adaptation. Changes in version imply substantive changes in content rather than differences in format.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro, 1887-1963</text>
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            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
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            <name>Rights Holder</name>
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            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
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                <text>I (AXS_00908), II (AXS_00909); IV (AXS_00911) y V (AXS_00912)CA- conforman un conjunto de cinco cuadernos que contienen el registro de sus Visiones.&#13;
[Sin título] (AXS_00913); [Sin título] (AXS_00914); [Sin título] (AXS_00915); [Sin título] (AXS_00929) y [Sin título] (AXS_00945), porque contienen otro tipo de Visiones (no asociadas con hexagramas del I Ching) y anotaciones sobre su trabajo sobre la lengua.&#13;
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            <name>Mediator</name>
            <description>An entity that mediates access to the resource and for whom the resource is intended or useful. In an educational context, a mediator might be a parent, teacher, teaching assistant, or care-giver.</description>
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                <text>Archivo Documental. Fundación Pan Klub-Museo Xul Solar</text>
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            <name>Date Submitted</name>
            <description>Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).</description>
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            <description>An established standard to which the described resource conforms.</description>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: documentos@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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                  <text>Los documentos están organizados cronológicamente.</text>
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            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                <text>1 documento, 17 folios (3 folios sueltos)</text>
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                <text>Es un cuaderno marca "El Vencedor", con 20 páginas lisas y 2 láminas, una al inicio y otra al final del cuaderno. El reverso de cada una de las láminas fue cubierto con aguada de tinta china negra. Solo se usaron 2 páginas del cuaderno. Cada una con un dibujo pintado con acuarelas de colores.&#13;
Las dos acuarelas son a página completa, en formato apaisado, en las páginas 1 y 3, pero que indican momentos distintos de ejecución: una de ellas puede relacionarse con obras de fines de la década de 1940 y la otra con aquellas pinturas de 1962-1963, en particular, con una Sin título, ID 1663, de la cual parece ser una versión previa.&#13;
Los reversos de las láminas que trae el cuaderno fueron cubiertos con acuarela negra.</text>
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                <text>La serie de cuadernos y carnets de apuntes están organizados cronológicamente.&#13;
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            <description>Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).</description>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: documentos@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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                  <text>Los documentos están organizados cronológicamente.</text>
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            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                <text>El cuaderno contiene algunas inscripciones y dibujos en lápiz negro.&#13;
En la página 1, en el ángulo superior izquierdo hay un gráfico con números y símbolos. En el ángulo superior derecho, un número de teléfono escrito con lápiz graso rojo: "32-2661".&#13;
En las páginas 2-6, dibujos en lápiz negro. La página 4 y la 6 están divididas horizontalmente en tres partes, mientras que la p. 5 está divida horizontal y verticalmente formando 6 cuadrantes. Los dibujos de esta página se asemejan a inv. 892.&#13;
p. 4: dibujo similar a inv. 920.&#13;
En p. 8: dibujos de fachadas similares a los Proyectos de fachadas para el Delta. El resto de las páginas del cuaderno no se utilizaron.</text>
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                <text>[Sin título] (AXS_0091),  [Sin título] (AXS_00925),  [Sin título] (AXS_00930),  [Sin título] (AXS_00928),  [Sin título] (AXS_00933), [Sin título]  (AXS_00934), [Sin título]  (AXS_00935), [Sin título]  (AXS_00937), [Sin título]  (AXS_00938),  [Sin título]  (AXS_00939), [Sin título]  (AXS_00941), [Sin título]  (AXS_00945), [Sin título]  (AXS_00946),  [Sin título] (AXS_00948),  [Sin título]  (AXS_00949), [Sin título]  (AXS_00950), [Sin título]  (AXS_00952), [Sin título]  (AXS_00953), [Sin título]  (AXS_00954), [Sin título]  (AXS_00955), [Sin título]  (AXS_00956), [Sin título]  (AXS_00959), todos ellos contienen dibujos en lápiz negro.</text>
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            <description>An entity that mediates access to the resource and for whom the resource is intended or useful. In an educational context, a mediator might be a parent, teacher, teaching assistant, or care-giver.</description>
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                <text>Archivo Documental. Fundación Pan Klub-Museo Xul Solar</text>
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            <description>Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).</description>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: documentos@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                  <text>Fundación Pan Klub</text>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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                  <text>Los documentos están organizados cronológicamente.</text>
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            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                <text>Es un cuaderno sin tapas de 28 páginas cuadriculadas, que no conserva la costura original. Contiene dibujos en lápiz negro, con marcas en lápices grasos color azul y rojo, y en tinta azul. También contiene anotaciones relacionadas a la Panlengua. Hay dos páginas rayadas sueltas con dibujos de Pan árboles en lápiz negro.&#13;
P. 13: dibujos similares a Kince kioskos, 1949 y a Santos y guardianes, 1949.&#13;
Las dos páginas sueltas son rayadas y tienen un dibujo de Pan árbol cada una, que ocupa toda la superficie de la hoja. Las dos hojas tienen una perforación en la parte superior de la hoja, sobre el dibujo.</text>
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                <text>La serie de cuadernos y carnets de apuntes están organizados cronológicamente.</text>
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            <name>Is Version Of</name>
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                <text>Xul Solar, Alejandro, 1887-1963</text>
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            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
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                <text>Kince kioskos, 1949, Santos y guardianes, 1949; Pan árboles</text>
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                <text>[Sin título] (AXS_0091),  [Sin título] (AXS_00925),  [Sin título] (AXS_00930),  [Sin título] (AXS_00928),  [Sin título] (AXS_00933), [Sin título]  (AXS_00934), [Sin título]  (AXS_00935), [Sin título]  (AXS_00937), [Sin título]  (AXS_00938),  [Sin título]  (AXS_00939), [Sin título]  (AXS_00941), [Sin título]  (AXS_00945), [Sin título]  (AXS_00946),  [Sin título] (AXS_00948),  [Sin título]  (AXS_00949), [Sin título]  (AXS_00950), [Sin título]  (AXS_00952), [Sin título]  (AXS_00953), [Sin título]  (AXS_00954), [Sin título]  (AXS_00955), [Sin título]  (AXS_00956), [Sin título]  (AXS_00959), todos ellos contienen dibujos en lápiz negro.</text>
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            <description>An entity that mediates access to the resource and for whom the resource is intended or useful. In an educational context, a mediator might be a parent, teacher, teaching assistant, or care-giver.</description>
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                <text>Archivo Documental. Fundación Pan Klub-Museo Xul Solar</text>
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            <description>Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).</description>
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            <description>A related resource that is required by the described resource to support its function, delivery, or coherence.</description>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: documentos@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                  <text>En la producción de Xul Solar el dibujo es una práctica que resulta estructural a su obra pictórica: a partir de 1913-1914 él se constituye en el punto de partida para la elaboración de sus pinturas y, de hecho, en muchos casos sus delicadas acuarelas lo dejan traslucir. Además de los dibujos entendidos como obra acabada –tinta, grafito y lápiz graso–existen otros que presentan distintos estados de ejecución: desde una primera idea para una pintura, a bocetos y estudios más elaborados. En algunos casos es posible registrar una primera idea para una obra y confrontarla directamente con la obra finalizada. En otros casos, a partir de ellos, se puede identificar casi todo el camino transitado por el artista desde aquella primera idea, pasando por distintas etapas de elaboración, hasta llegar a la obra final. Si bien el soporte para muchos de sus dibujos es el papel de dibujo tradicional, muchos otros fueron realizados en pequeños carnets de apuntes y desde mediados de los años cuarenta, en cuadernos escolares de papel cuadriculado. En estos cuadernos, la página aparece potencializada al ser dividida vertical y horizontalmente: allí, cada uno de los cuadrantes resultantes se constituye en un espacio para trabajar sobre pequeños bocetos que, en algunos casos, se constituirán en el punto de partida para nuevas pinturas. Estos cuadernos son en realidad, uno de los registros más completos del trabajo creativo de un artista. No se trata de los simples cuadernos de apuntes que cuentan con una extensa tradición en el arte occidental. Ellos son el lugar privilegiado por Xul para volcar todo su potencial creativo que no encuentra límite alguno, más que aquél que le impone el cuadrante respectivo, generando en el potencial lector la clara percepción de un horror vacui.</text>
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                  <text>Los documentos están organizados cronológicamente.</text>
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            <description>A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource.</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro (1887-1963)</text>
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                <text>1 documento, 52 folios, 1 recorte suelto</text>
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                <text>Es un cuaderno marca San Pedro, de 100 páginas rayadas. Solo fue utilizada la p. 3, donde hay un texto manuscrito de 4 líneas en tinta azul, negra y lápiz negro.&#13;
Encabezado en el ángulo superior izquierdo con la fecha: "10.I.43" y símbolos astrológicos y en el ángulo superior derecho con la inscripción: "5 set. 1951 - soño". El manuscrito de 4 líneas está escrito en neocriollo y parece ser el inicio de una Visión.&#13;
Dentro del cuaderno hay un recorte de periódico suelto que tiene un mapa de Europa del Este.</text>
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                <text>Fundación Pan Klub (1987-actualidad); Micaela Cadenas de Schulz Solari, 1963-1987; Alejandro Xul Solar, (1943-1963)&#13;
</text>
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                <text>La serie de cuadernos y carnets de apuntes están organizados cronológicamente.</text>
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                <text>tinta</text>
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                <text>lápices grafitos</text>
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                <text>papel</text>
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            <name>Audience Education Level</name>
            <description>A class of entity, defined in terms of progression through an educational or training context, for which the described resource is intended.</description>
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                <text>21,8 x 17 cm</text>
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            <name>Is Version Of</name>
            <description>A related resource of which the described resource is a version, edition, or adaptation. Changes in version imply substantive changes in content rather than differences in format.</description>
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            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
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                <text>NEOCRIOLLO</text>
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            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
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                <text>Xul Solar, Alejandro, 1887-1963</text>
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            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
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                <text>Fundación Pan Klub</text>
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            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
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                <text>Acceso restringido</text>
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            <name>License</name>
            <description>A legal document giving official permission to do something with the resource.</description>
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                <text>Fundación Pan Klub</text>
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            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
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                <text>Fundación Pan Klub</text>
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            <name>Mediator</name>
            <description>An entity that mediates access to the resource and for whom the resource is intended or useful. In an educational context, a mediator might be a parent, teacher, teaching assistant, or care-giver.</description>
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                <text>Archivo Documental. Fundación Pan Klub-Museo Xul Solar</text>
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            <name>Date Submitted</name>
            <description>Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).</description>
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                <text>octubre 2019</text>
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            <name>Conforms To</name>
            <description>An established standard to which the described resource conforms.</description>
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                <text>ISAD-G</text>
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            <name>Requires</name>
            <description>A related resource that is required by the described resource to support its function, delivery, or coherence.</description>
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                <text>Solicitando un turno al Archivo Documental a través de Candelaria Artundo, responsable de Archivo: documentos@xulsolar.org.ar o info@xulsolar.org.ar tel.: +54 (11) 4824 3302</text>
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